Como producto de la técnica, se describen las actividades en que se usa la computadora. Solicitar a los alumnos realicen una imagen (dibujado en el cuaderno) de una computadora para que identifique sus componentes básicos. Organizar al grupo en equipos para realizar un cuadro descriptivo de doble entrada donde en la primera columna se enumeren los diversos productos de la vida cotidiana como computadora de escritorio, laptop, mesas de la informática, entre otros, y en las siguientes dos columnas paralelamente se describan la función técnica por un lado, y la función social de cada uno de los objetos mencionados. Al final, cada equipo expone sus cuadros para comparar sus propuestas; posteriormente realizan una conclusión en grupo sobre la función social de los artefactos de la informática.La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos Técnica: acciones Reproducir algunas de las técnicas en las prácticas cotidianas para la trasferenciacomunes. estratégicas, acciones de la información. Es importante que en cada uno se identifiquen los componentes instrumentales de las técnicas para concluir la actividad con un diagrama o mapa conceptual en elComponentes de las técnicas de uso cotidiano: conjuntos de que se caracterice a la técnica en función de sus componentes. Por ejemploacciones, medios y fines. Clases de técnicas: pueden hacer una carta o llenar una tabla o realizar operaciones aritméticas pero ensamblado, trasporte, en forma manual sin la computadora.Introducción a las técnicas de información para el trasformación, modelado,almacenamiento, procesamiento, recuperación y trasmisión de la reparación, preparación, Describir y representar las funciones de las partes básicas del equipo de cómputo:información. captura, manejo, servicio, monitor, centro de procesamiento, teclado, ratón y periféricos. entre otros.Las clases de técnicas de almacenamiento, procesamiento, Practica: Llevar a cabo una práctica sencilla de informática, para identificar losrecuperación y trasmisión de la información y su relación con la componentes de una técnica y sus relaciones mediante la reflexión y el análisis porinformática. parte de los alumnos de sus propias acciones, reproduciendo por ejemplo una carta, o una tabla de datos, u operaciones aritméticas en hoja de Word o Excel enLa computadora como un medio para la comunicación, la computadora.transferencia, recepción de la información.Las técnicas y los procesos productivos artesanales. Técnica y procesos Visitar un taller de informática para presenciar el proceso técnico de la elaboración productivos de una base de datos. Elaborar un dibujo donde se represente las fases delLos procesos productivos en la comunidad proceso técnico visto en el taller, integrar en el dibujo, los gestos técnicos
Producto.- Resultado del proceso de transformación conocido por producción.Diseño industrial.- Es una actividad de proyectar y creadora que consiste en determinarlas propiedades formales de los objetos producidos industrialmente de manera óptima alas necesidades materiales y espirituales del hombre. Siendo estas propiedades lascaracte rísticas exteriores e interiores, las relaciones funcionales, prácticas y estructuralesque hacen que un objeto tenga una unidad coherente desde el punto de vista tanto delproductor como del usuario.Ergonomía.- El término ergonomía fue acuñado en Inglat erra, en 1950, por un grupo defísicos, biólogos, psicólogos, médicos e ingenieros, para describir las actividadesinterdisciplinarias destinadas a resolver los problemas creados por la tecnología de guerra.El término se derivo de las raíces griegas ergom (trabajo o fuerza) y nomos ( ley, regla oconocimiento).Según la enciclopedia salvat:Ergonomía.- Término con que se designa la moderna ciencia del mejoramiento de lascondiciones del trabajo humano en función de las facultades y limitaciones reales de loshombres que trabajan. La ergonomía se propone la adaptación óptima de la vida detrabajo, operaciones físicas, máquinas, sistemas de mecanismos, métodos deorganización, medio ambiente laboral, a las exigencias biológicas, físicas y psíquicas delos trabajadores y reclama y promueve un trabajo conjunto de especialistas de las másdiversas disciplinas: fisiólogos, psicólogos, expertos en medicina del trabajo, ingenieros,arquitectos, diseñadores, etc.Según el instituto de biomecánica de Valencia, 1998:Ergonomía.- Es el campo de conocimientos multidisciplinarios que estudia lascaracterísticas, necesidades, capacidades, habilidades de los seres humanos analizandoaquellos aspectos que afectan el diseño de productos o de procesos de producción. Entodas las aplicaciones su objetivo común es: se trata de adecuar los productos, las tareas,las herramientas, los espacios y el entorno en general a la capacidad y necesidades de laspersonas de manera que mejore la eficiencia, la seguridad y el bienestar de losconsumidores, usuarios o trabajador
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